We wtorek, 16 września, odbyło się posiedzenie Zespołu ds. Ustroju Samorządu, Obszarów Miejskich i Metropolitalnych Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego, poświęcone projektowi ustawy o zmianie ustawy o samorządzie województwa oraz niektórych innych ustaw.

Zespół wysłuchał informacji Ministerstwa Edukacji Narodowej na temat projektu i zgłoszonych do niego uwag.

– Ten projekt jest, z jednej strony, wypełnieniem kamienia milowego A43G KPO, gdzie jesteśmy zobligowani jako Polska do stworzenia aktu prawnego, który określi prawa i obowiązki regionu w zakresie koordynacji umiejętności i zapewni narzędzia do wpływania na ofertę edukacyjną, dostępną na terytorium województw. Z drugiej – jest to też projekt, będący podsumowaniem wielu lat realizacji projektów europejskich, w tym projektów KPO, i on decyduje o trwałości wypracowanych rozwiązań w zakresie koordynacji polityki umiejętności – mówił Maciej Lasota.

Kluczową rolę w projekcie stanowią Wojewódzkie Zespoły Koordynacji.

– One nie tyle są wprowadzane, co sankcjonowane teraz na gruncie prawa krajowego, ponieważ funkcjonowały na zasadzie pilotażowej, jako elementy przedsięwzięcia w ramach Inwestycji 3.1.1 KPO, i każdy zarząd województwa, taki zespół musiał powołać jako warunek wstępny udziału w tych przedsięwzięciach. Te zespoły będą funkcjonować do czerwca 2026 roku – zapowiedział.

Związek Powiatów Polskich, Związek Województw RP oraz Związek Miast Polskich zgłosiły łącznie ponad sto uwag do projektu, przy czym większość z nich wpłynęła z urzędów marszałkowskich dwunastu województw. Jak powiedział Maciej Lasota, dużo zastrzeżeń (w tym także uwaga ze strony MSWiA) dotyczy propozycji dodania rozdziału 3a do ustawy o samorządzie województwa, w którym miały być ujęte przepisy materialne dotyczące Wojewódzkich Zespołów Koordynacji.

– Skłaniamy się teraz do alternatywnego rozwiązania w postaci dodania odpowiedniego rozdziału nie w ustawie o samorządzie województwa, ale w ustawie Prawo oświatowe, gdzie zostałyby ujęte te wszystkie przepisy, dotyczące sposobu zadań funkcjonowania WZK – mówił. – Natomiast z uwagi na to, że – po pierwsze – kamień milowy zobowiązuje nas do wprowadzenia zmian w ustawie o samorządzie województwa – o tym wprost jest tam mowa – a z drugiej strony, chodzi o określenie właśnie tego zadania, dotyczącego polityki umiejętności, to naszym zdaniem, nadal najlepszym miejscem na to jest dodanie artykułu 10d do ustawy o samorządzie województwa, gdzie zostanie sformułowane to zadanie dotyczące koordynacji polityki umiejętności ze wskazaniem, że zadanie to jest wspierane przez Wojewódzkie Zespoły Koordynacji, o których mowa w odpowiednim rozdziale ustawy Prawo oświatowe.

Druga grupa uwag dotyczy strategii rozwoju województwa. Podstawowa zmiana, proponowana przez Ministerstwo polega na dodaniu do niej nowego celu, dotyczącego polityki umiejętności.

Dalsza część relacji w Dzienniku Warto Wiedzieć.